小学作文微课堂:17.语言描写小妙招

2022-01-07 1637阅读 0评论

文章最后更新时间:2022年01月09日已超过897天没有更新。

小学作文微课堂:17.语言描写小妙招

1、人物语言描写第一招

老师说:“你一定要好好复习。”

这句我们可以改为:

老师拍拍我的肩膀语重心长地说:“你一定好好学习。”

这样是不是更生动了?“拍”是动作,“语重心长”是声音表情。

再如:

——小明挥着拳头满面怒容地问:“是谁弄坏了我的钢笔?”

这句话中“挥”是动作,“满面怒容”是表情,也就是说我们在写人物语言的时候,可以在“说”的前面加上动作和表情,由此老师给大家总结出了语言描写小妙招!

第一招:表情+动作+说:“XXXXX。”

大家注意第一招“说”后面标点是冒号和引号。

2、人物语言描写第二招:

当然我们也可以先写出人物说的话,再在后面补充人物说话时的表情动作,比如:

“你怎么还不写作业?”妈妈推开我的房门火冒三丈地说。

 “儿子,你想吃什么?”爸爸笑眯眯地拍着我的肩膀问。

这两句话都是语言的后面补充人物说话时动作表情,所以语言描写第二招是:

 “XXXX。”动作+表情+说。

这时说的后面用句号。

3、妙招变形

当然以上两种方法还可以灵活调整,如第一招还可以变成——

动作+表情+说:“XXXX。”

表情+说:“XXXX。”

动作+说:“XXXX。”


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